Το απόγευμα της Τετάρτης 26 Αυγούστου 2026, συνεδρίασε το Δημοτικό Συμβούλιο. Εδώ μπορείτε να δείτε τα θέματα της ημερήσιας διάταξης. Στα videos που ακολουθούν μπορείτε να δείτε τα όσα συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης, εκτός από το πρώτο - εκτός ημερησίας διάταξης θέμα - το οποίο περιείχε προσωπικά δεδομένα και έχει παραληφθεί.

Τις μεσημβρινές ώρες σήμερα, ενημερώθηκε η Λιμενική Αρχή της Αίγινας ότι μία 71χρονη αλλοδαπή επιβάτιδα, υπήκοο ΗΠΑ, ιστιοφόρου σκάφους σημαίας ΗΠΑ, το οποίο ελλιμενιζόταν στο λιμάνι της Αίγινας, έχρηζε άμεσης μεταφοράς σε ιατρική δομή. 

Από το Ενημερωτικό Δελτίο, στο Aegina Portal Talk Radio

Στην 71χρονη αρχικά παρασχέθηκαν οι πρώτες βοήθειες από στελέχη Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ., τα οποία έσπευσαν στο σημείο και στη συνέχεια διακομίστηκε με ασθενοφόρο όχημα στο Κέντρο Υγείας Αίγινας, όπου διαπιστώθηκε ο θάνατός της.

Από το Λιμεναρχείο Αίγινας που διενεργεί την προανάκριση, παραγγέλθηκε η διενέργεια νεκροψίας - νεκροτομής στην Ιατροδικαστική Υπηρεσία Πειραιά.

Με πληροφορίες από το Γραφείο Τύπου του Λιμενικού Σώματος.

Ξεκίνησε σήμερα στο ΓΕΛ Αίγινας το Θερινό Σχολείο Φυσικής, με θέμα «Φυσικές Επιστήμες και Τεχνητή Νοημοσύνη», μια εκπαιδευτική πρωτοβουλία που φέρνει μαθητές και μαθήτριες σε επαφή με σύγχρονα επιστημονικά πεδία, την ερευνητική διαδικασία και τις νέες δυνατότητες που δημιουργεί η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην επιστήμη. 

Το Θερινό Σχολείο συνδιοργανώνεται από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών, το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», το 1ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Αίγινας και τον Δήμο Αίγινας, με χώρο διεξαγωγής το Γενικό Λύκειο Αίγινας. Απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες των τελευταίων τάξεων του Γυμνασίου και των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Λυκείου.

Το πρόγραμμα του τριημέρου περιλαμβάνει παρουσιάσεις και συζητήσεις γύρω από σύγχρονες εξελίξεις στην κοσμολογία, την αστροφυσική, την κλιματική αλλαγή και τη νανοτεχνολογία, ενώ ιδιαίτερη θέση έχει η Τεχνητή Νοημοσύνη και οι εφαρμογές της στην επιστημονική έρευνα. Οι μαθητές έχουν επίσης την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές έννοιες, όπως η μηχανική μάθηση, τα νευρωνικά δίκτυα και τα γλωσσικά μοντέλα.

Η φυσική ως επιστήμη της παρατήρησης και του πειράματος

Μιλώντας για τη φιλοσοφία του Θερινού Σχολείου, ο πρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, μαθηματικός Γιάννης Αντωνίου, υπογράμμισε ότι βασικός στόχος της πρωτοβουλίας είναι να αναδειχθεί στους μαθητές η ομορφιά της φυσικής, αλλά και οι επαγγελματικές και ερευνητικές δυνατότητες που ανοίγονται για όσους επιλέξουν να ασχοληθούν με τον συγκεκριμένο επιστημονικό κλάδο.

Όπως σημείωσε, η φυσική στηρίζεται στην παρατήρηση και στο πείραμα. Η διαδικασία αυτή, σύμφωνα με τον ίδιο, αποτελεί τη βάση πάνω στην οποία διαμορφώνεται η επιστημονική σκέψη: ο ερευνητής παρατηρεί, διατυπώνει υποθέσεις και χρησιμοποιεί τα μαθηματικά ως εργαλεία για να κάνει ποσοτικές προβλέψεις, τις οποίες στη συνέχεια ελέγχει μέσα από νέα πειράματα.

Ο κ. Αντωνίου αναφέρθηκε στην ιστορική εξέλιξη της φυσικής, από τις απαρχές της στην αρχαιότητα, με αναφορές στον Θαλή, τον Πυθαγόρα και τον Αρχιμήδη, έως τη σύγχρονη επιστήμη. Όπως ανέφερε, η ίδια βασική επιστημονική διαδικασία εξακολουθεί να βρίσκεται στον πυρήνα της έρευνας, παρά τη μεγάλη εξέλιξη των εργαλείων και των μεθόδων που χρησιμοποιούνται σήμερα.

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στη σχέση της φυσικής με την Τεχνητή Νοημοσύνη. Στο πλαίσιο αυτό, το πρόγραμμα του Θερινού Σχολείου περιλαμβάνει σημαντικό αριθμό παρουσιάσεων που αφορούν την Τεχνητή Νοημοσύνη, αναδεικνύοντας τη θέση που έχει πλέον η συγκεκριμένη τεχνολογία στην επιστημονική έρευνα.

Ο πρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών χαρακτήρισε, μάλιστα, το Θερινό Σχολείο ως μια διοργάνωση που έχει χαρακτηριστικά συνεδρίου, καθώς οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν παρουσιάσεις από καταξιωμένους ερευνητές και να ενημερωθούν για ζητήματα που βρίσκονται σήμερα στην αιχμή της επιστημονικής έρευνας.

Όπως ανέφερε, οι παρουσιάσεις δεν περιορίζονται μόνο στη διδακτική διάσταση, αλλά επιδιώκουν να φέρουν τους μαθητές κοντά στο «μέτωπο» της σύγχρονης έρευνας.

Η σύνδεση των μαθητών με την έρευνα του «Δημόκριτου»

Στη σημασία της συνεργασίας με το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος» αναφέρθηκε η Αιμιλία Σμυρλή, υπεύθυνη εκπαίδευσης του ερευνητικού κέντρου.

Όπως ανέφερε, το Θερινό Σχολείο που πραγματοποιείται στην Αίγινα αποτελεί επίτευγμα των εκπαιδευτικών δράσεις του «Δημόκριτου» και πραγματοποιείται εδώ και αρκετά χρόνια σε συνεργασία με την Ένωση Ελλήνων Φυσικών.

Κεντρικός στόχος, σύμφωνα με την κ. Σμυρλή, είναι οι μαθητές να γνωρίσουν από κοντά ερευνητές και ερευνήτριες του ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος» και να κατανοήσουν καλύτερα τι σημαίνει έρευνα στην πράξη.

Η ίδια τόνισε ότι το ερευνητικό κέντρο επιδιώκει να διατηρεί ανοιχτή την πρόσβαση των νέων ανθρώπων στην επιστήμη και στην έρευνα, ώστε οι μαθητές να μπορούν να γνωρίσουν το συγκεκριμένο επαγγελματικό και ακαδημαϊκό περιβάλλον και, ενδεχομένως, να το ακολουθήσουν στο μέλλον.

Στο πλαίσιο αυτό, το Θερινό Σχολείο δεν λειτουργεί μόνο ως μια εκπαιδευτική δραστηριότητα κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, αλλά και ως μια πρώτη γνωριμία των μαθητών με τον κόσμο της επιστημονικής έρευνας.

Η κ. Σμυρλή εξέφρασε επίσης την ικανοποίησή της για τη συμμετοχή των μαθητών στη φετινή διοργάνωση, σημειώνοντας ότι αρκετοί από τους νέους που συμμετέχουν σήμερα θα μπορούσαν στο μέλλον να βρεθούν στο «Δημόκριτο», είτε για πρακτική άσκηση κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών τους είτε αργότερα για μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές.

Παράλληλα, ευχαρίστησε τον Δήμο Αίγινας για τη φιλοξενία και τη δυνατότητα που δίνεται σε μαθητές από διαφορετικές περιοχές της χώρας να βρεθούν στο νησί και να γνωρίσουν ερευνητές και ερευνήτριες από διαφορετικά επιστημονικά πεδία.

Ένα σχολείο που συνδέει την εκπαίδευση με την αιχμή της επιστήμης

Ο Παναγιώτης Φιλντίσης, αντιπρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και υπεύθυνος για το Θερινό Σχολείο, αναφέρθηκε στη διαχρονική συνεργασία της Ένωσης με το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», το Γενικό Λύκειο Αίγινας και τον Δήμο Αίγινας.

Όπως σημείωσε, στόχος της διοργάνωσης είναι να φέρει τους μαθητές κοντά στα σημαντικά επιστημονικά και ερευνητικά αποτελέσματα της εποχής μας και να δημιουργήσει έναν δίαυλο επικοινωνίας ανάμεσα στον κόσμο της επιστήμης, της έρευνας και της κοινωνίας.

Σύμφωνα με τον κ. Φιλντίση, η σύμπραξη με το «Δημόκριτο» προσφέρει στους μαθητές τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με ένα από τα σημαντικότερα εργαστηριακά και ερευνητικά κέντρα της χώρας, με διεθνή παρουσία.

Ιδιαίτερη έμφαση έδωσε στη σημασία της διάχυσης της επιστημονικής γνώσης. Όπως ανέφερε, η σύγχρονη επιστήμη έχει φτάσει σε επίπεδο που μπορεί να προσεγγίζει σύνθετα και σημαντικά ερωτήματα, ενώ μέσω της έρευνας τα αποτελέσματα αυτής της προσπάθειας μπορούν να μεταφέρονται στην κοινωνία και να αξιοποιούνται από την τεχνολογία.

Το Θερινό Σχολείο, επομένως, λειτουργεί ως ένας τρόπος ώστε οι μαθητές να γνωρίσουν τα μεγάλα επιτεύγματα της φυσικής και γενικότερα των θετικών επιστημών, αλλά και να αποκτήσουν ένα πρώτο κίνητρο να εξετάσουν το ενδεχόμενο να ακολουθήσουν σχετικές σπουδές.

Ο κ. Φιλντίσης έκανε επίσης αναφορά στη συνεργασία με το Γενικό Λύκειο Αίγινας και τον Δήμο Αίγινας, χαρακτηρίζοντας τη φετινή συνάντηση σημαντική για την Ένωση Ελλήνων Φυσικών και για την προσπάθεια διάχυσης της επιστημονικής γνώσης.

Η συμμετοχή των μαθητών της Αίγινας

Στη φετινή διοργάνωση συμμετέχουν και μαθητές από την Αίγινα, γεγονός που αναφέρθηκε ιδιαίτερα από τον Γιώργο Γκαρή, μαθηματικό και καθηγητή στο Γενικό Λύκειο Αίγινας.

Η παρουσία των μαθητών του νησιού αποτελεί έναν από τους στόχους της διοργάνωσης, καθώς το Θερινό Σχολείο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές της Αίγινας να παρακολουθήσουν ένα πρόγραμμα με τη συμμετοχή ερευνητών και επιστημόνων από διαφορετικούς τομείς.

Ο κ. Γκαρής συνεχάρη τους μαθητές που επέλεξαν να αφιερώσουν μέρος των καλοκαιρινών διακοπών τους στη μάθηση και στην επιστημονική γνώση, ενώ αναφέρθηκε στο περιεχόμενο της φετινής διοργάνωσης, το οποίο περιλαμβάνει θεματικές από την αστρονομία και τη μελέτη του Ήλιου μέχρι την Τεχνητή Νοημοσύνη και την κλιματική αλλαγή.

Παράλληλα, στο πρόγραμμα περιλαμβάνονται πειράματα φυσικής, τα οποία προσθέτουν ένα περισσότερο βιωματικό στοιχείο στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Ο καθηγητής του ΓΕΛ Αίγινας σημείωσε ότι υπάρχει ικανοποιητικός αριθμός μαθητών από την Αίγινα στη φετινή διοργάνωση, εκφράζοντας παράλληλα την επιθυμία ο αριθμός αυτός να αυξηθεί τα επόμενα χρόνια.

Στο πλαίσιο της διοργάνωσης, ο κ. Γκαρής αναφέρθηκε και στη συμβολή των χορηγών που υποστηρίζουν το Θερινό Σχολείο.

Πειράματα φυσικής και βιωματική προσέγγιση

Στη σημασία των πειραμάτων για την προσέγγιση των μαθητών στη φυσική αναφέρθηκε ο Άγγελος Κατσαΐτης, φυσικός και εκπαιδευτικός στα Εκπαιδευτήρια Πολύτροπη.

Ο κ. Κατσαΐτης βρέθηκε στην Αίγινα μαζί με μαθητές του, προκειμένου να παρουσιάσουν πειράματα και επιδείξεις στους συμμετέχοντες του Θερινού Σχολείου.

Όπως εξήγησε, πρόκειται για πειράματα που φέρνουν τους μαθητές πιο κοντά στον κόσμο της φυσικής και σε αρκετές περιπτώσεις βασίζονται σε φαινόμενα που οι νέοι έχουν ήδη δει μέσα από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Η εμπειρία, ωστόσο, της ζωντανής παρατήρησης ενός πειράματος είναι διαφορετική. Ο ίδιος σημείωσε ότι οι μαθητές συχνά ενθουσιάζονται περισσότερο όταν βλέπουν τα συγκεκριμένα φαινόμενα να πραγματοποιούνται μπροστά τους, ακόμη και όταν τα έχουν ήδη παρακολουθήσει σε βίντεο στα social media.

Η παρουσία των πειραμάτων αποτελεί έτσι ένα ακόμη στοιχείο της προσπάθειας να συνδεθεί η θεωρητική γνώση με την άμεση παρατήρηση και την εμπειρία.

Από την αστρονομία και την κλιματική αλλαγή έως την Τεχνητή Νοημοσύνη

Το περιεχόμενο του φετινού Θερινού Σχολείου καλύπτει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων. Η αστρονομία, η μελέτη του Ήλιου, η κοσμολογία, η αστροφυσική, η κλιματική αλλαγή και η νανοτεχνολογία συνυπάρχουν με θεματικές που αφορούν την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Στο τελευταίο πεδίο, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με βασικές έννοιες της μηχανικής μάθησης, των νευρωνικών δικτύων και των γλωσσικών μοντέλων, αλλά και με τον τρόπο με τον οποίο οι τεχνολογίες αυτές μπορούν να αξιοποιηθούν στην έρευνα.

Η σύνδεση της φυσικής με την Τεχνητή Νοημοσύνη αποτελεί ένα από τα χαρακτηριστικά της φετινής διοργάνωσης. Η χρήση υπολογιστικών εργαλείων και μοντέλων τεχνητής νοημοσύνης έχει πλέον επεκταθεί σε πολλούς τομείς της επιστημονικής έρευνας, από την ανάλυση μεγάλων όγκων δεδομένων έως την ανάπτυξη μοντέλων και την αναζήτηση σχέσεων που θα ήταν δύσκολο να εντοπιστούν μόνο με τις παραδοσιακές μεθόδους.

Για τους μαθητές, η γνωριμία με αυτές τις εφαρμογές προσφέρει μια εικόνα για τον τρόπο με τον οποίο εξελίσσεται η επιστήμη και για τα εργαλεία που αναμένεται να χρησιμοποιούν οι μελλοντικοί ερευνητές.

Ένα διαφορετικό καλοκαιρινό σχολείο στην Αίγινα

Η φιλοξενία του Θερινού Σχολείου στο νησί δημιουργεί ένα διαφορετικό εκπαιδευτικό περιβάλλον, στο οποίο οι συμμετέχοντες έχουν τη δυνατότητα να συνδυάσουν τις καλοκαιρινές διακοπές με την απόκτηση νέων γνώσεων και την επαφή με επιστήμονες και ερευνητές.

Στο πλαίσιο της παραμονής τους στην Αίγινα προβλέπεται, μεταξύ άλλων, γνωριμία με σημεία επιστημονικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος του νησιού, μεταξύ των οποίων και ο Ναός της Αφαίας.

Η διοργάνωση απευθύνεται σε νέους ανθρώπους που βρίσκονται σε μια ηλικία κατά την οποία αρχίζουν να διαμορφώνουν τις επιλογές τους για τις μελλοντικές σπουδές και την επαγγελματική τους πορεία. Η επαφή με ερευνητές που εργάζονται σήμερα σε διαφορετικά επιστημονικά πεδία μπορεί να λειτουργήσει ως ένα πρόσθετο ερέθισμα για την επιλογή των θετικών επιστημών.

Στόχος η συνέχιση και η διεύρυνση της διοργάνωσης

Οι διοργανωτές εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για τη συμμετοχή στο φετινό Θερινό Σχολείο και υπογράμμισαν την πρόθεση να συνεχιστεί ο θεσμός στην Αίγινα και τα επόμενα χρόνια.

Ιδιαίτερη σημασία έχει για τους διοργανωτές η διεύρυνση της συμμετοχής των μαθητών τόσο από την Αίγινα όσο και από άλλες περιοχές της χώρας, ώστε περισσότεροι νέοι να έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της φυσικής, της έρευνας και των σύγχρονων τεχνολογιών.

Η συνεργασία της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών με το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», το Γενικό Λύκειο Αίγινας και τον Δήμο Αίγινας δημιουργεί ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο η σχολική εκπαίδευση συναντά την πανεπιστημιακή και ερευνητική δραστηριότητα.

Με τη φυσική, την αστρονομία, την κλιματική αλλαγή, τη νανοτεχνολογία και την Τεχνητή Νοημοσύνη να βρίσκονται στο επίκεντρο, η Αίγινα φιλοξενεί για ακόμη μία φορά μια εκπαιδευτική δράση που επιχειρεί να φέρει τους νέους πιο κοντά στις θετικές επιστήμες και στις δυνατότητες που ανοίγονται μέσα από την έρευνα. 

Προγραμματισμένη διακοπή υδροδότησης θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 31 Αυγούστου 2026, από τις 08:00 έως τις 14:00, επί της οδού Νοσοκομείου. 

Από το Ενημερωτικό Δελτίο, στο Aegina Portal Talk Radio

Η διακοπή θα πραγματοποιηθεί λόγω εργασιών αντικατάστασης του δικτύου ύδρευσης.

Η ανακοίνωση της Υπηρεσίας Ύδρευσης

Σας ενημερώνουμε ότι τη Δευτέρα 31 Αυγούστου 2026 και από ώρα 8:00 το πρωί έως 14:00 το μεσημέρι θα πραγματοποιηθεί προγραμματισμένη διακοπή υδροδότησης επι της οδού Νοσοκομείου λόγω εργασιών αντικατάστασης  του δικτύου ύδρευσης.

Παρατεταμένο κύμα πολύ υψηλών θερμοκρασιών καταγράφονται στην Αίγινα, δημιουργώντας μία θερμή περίοδο, η οποία κορυφώθηκε χθες Τρίτη 25 Αυγούστου, καθώς η μέγιστη θερμοκρασία έφτασε στους 38,5 °C, σύμφωνα με τα στοιχεία που κόμβου του Meteo στο ΓΕΛ Αίγινας. 

Από το Ενημερωτικό Δελτίο, στο Aegina Portal Talk Radio

Μάλιστα το γράφημα του μετεωρολογικού σταθμού στο ΓΕΛ καταγράφει τη θερμοκρασία να παραμένει σταθερή στους 30 βαθμούς Κελσίου στο διάστημα από 19:50 έως 22:00, στοιχείο που εξηγεί, ίσως, την ισχυρή αίσθηση της ζέστης, ακόμη και τις πρώτες βραδινές ώρες.

Ο υδράργυρος θα παραμείνει σε υψηλά επίπεδα στο νησί, τουλάχιστον μέχρι την Παρασκευή 28 Αυγούστου, σύμφωνα με τα τελευταία προγνωστικά στοιχεία του κόμβου του Meteo.

Για σήμερα Τετάρτη 26 Αυγούστου, το σκηνικό του καιρού αναμένεται να παραμείνει το ίδιο, με την μέγιστη θερμοκρασία να φτάνει σε υψηλά για την εποχή επίπεδα.